PALAVRA-CHAVE BUSCADA
593 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
O valor formativo das comunidades de prática na construção da identidade profissional
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
O artigo busca analisar o valor formativo das Comunidades de Prática para a construção da identidade profissional de futuros professores em contexto de estágio, bem como identificar os seus desafios. As reflexões apontam para o potencial das Comunidades de Prática no processo de construção da identidade profissional dos estagiários, que encontram um espaço
Politecnia e formação integrada: confrontos conceituais, projetos políticos e contradições históricas da educação brasileira
- 12/2015
- CEDOC
- Texto
, cumpre reiterar a defesa de processos formativos emancipatórios, entre os quais se destaca a formação integral e integrada.
Orientações Gerais: Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação: Profuncionário
- 2008
- CEDOC
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Este documento busca situar os sujeitos envolvidos com o Profuncionário - Programa Nacional de Valorização dos Trabalhadores - na sua proposta político-pedagógica. Esta refere-se aos princípios que orientam as escolhas conceituais e metodológicas feitas para os funcionários da educação e abrange os elementos envolvidos no processo formativo, tais
Momento Formativo 2 - Pauta formativa de língua portuguesa | Material do formador/a
- 2022
- CEDOC
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, e, ainda, analisar instrumentos de avaliação que produzem evidências do processo de aprendizagem.
Momento Formativo 3 - Pauta formativa de língua portuguesa | Material do formador/a
- 2022
- CEDOC
- Texto
Neste material de Matemática para o Ensino Médio, objetivou-se apoiar professores e equipe pedagógica na jornada de fortalecimento das aprendizagens dos estudantes. Apresentou-se uma proposta de pauta cuja finalidade é refletir sobre os processos de mediação de leitura literária. São também apresentadas práticas de trocas de experiências de leitura
Itinerários Formativos: estudo contínuo e estratégias apoiam o trabalho docente
- 16/02/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
processo é pensar nos eixos estruturantes", sugere Katia. Tais eixos são formados por processos criativos, empreendedorismo, intervenção sociocultural e a investigação científica. Ela exemplifica: "Se vamos trabalhar um Itinerário Formativo sobre Ciências da Natureza e nos aprofundaremos no estudo da energia, vamos trazer física, química, questões mais profundas
Estágio supervisionado: concepções e práticas em ambientes escolares
- 12/2012
- CEDOC
- Texto
O artigo é resultado de uma investigação realizada com professores regentes de escolas públicas do município de Cáceres-MT. Nas análises, apresenta-se a concepção de estágio presente no pensamento dos professores regentes e a avaliação que tais docentes fazem quanto aos aspectos que consideram positivos no estágio. O trabalho aponta os desafios enfrentados n...
Técnicas de redação e arquivo: Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação: Profuncionário
- 2007
- CEDOC
- Texto
Este material é parte do Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação. Tem como objetivo refletir sobre as habilidades comunicativas, interacionais e, de forma mais específica, com a escrituração escolar e métodos básicos de arquivamento e outros procedimentos importantes.
Currículo do Piauí - Novo Ensino Médio
- 2021
- CEDOC
- Texto
o instrumento pedagógico que deverá orientar os processos de ensino e aprendizagem na etapa do Ensino Médio, explicitando as competências e habilidades, tanto para a Formação Geral Básica, quanto para os Itinerários Formativos.
Estatística aplicada à educação: Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação: Profuncionário
- 2007
- CEDOC
- Texto
Este material é parte do Curso técnico de formação para os funcionários da educação. Tem como objetivo refletir sobre a Estatística Básica e ferramentas consolidadas pelo uso e pela ciência. Discute temas como: conceitos matemáticos: razões e proporções; grandezas e medidas; regra de três simples; porcentagem; coeficientes, taxas e índices; sistema de coorde...
MEC suspende mudança no formato do Enem 2024; e agora? Entenda cenários do impacto para os alunos
- 05/04/2023
- Radar de Imprensa
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de ensino vão dar algum reforço extra para compensar as brechas no conteúdo? Confira abaixo os cenários possíveis: 1 - Como fica a vida do estudante no ensino médio? Na sala de aula: por enquanto, nada muda. As escolas continuarão tendo que seguir as diretrizes do Novo Ensino Médio, com a oferta de itinerários formativos e projeto de vida. No Enem 2024: em princípio
MEC deve suspender cronograma de implementação do Novo Ensino Médio; entenda o que está em jogo
- 03/04/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
, conforme as disciplinas optativas escolhidas pelo aluno na escola. No caso do Saeb, 2024 é data de referência para publicação das novas matrizes de avaliação. Além disso, a portaria apresenta um prazo para as etapas da ampliação da carga horária e da implementação dos itinerários formativos em todas as escolas de Ensino Médio. 2020: elaboração dos referenciais
Formação continuada de professores: a questão psicossocial
- 2003
- CEDOC
- Texto
Os docentes de cursos de formação continuada creem que oferecer conteúdos e trabalhar a racionalidade dos profissionais produzem mudanças em posturas e formas de agir, mas isso não corresponde à realidade dos processos formativos. O artigo analisa como ocorrem as mudanças profissionais e pessoais como resultado de formação a serviço de professores, usando
5 dicas para implementar Itinerários Formativos no Novo Ensino Médio
- 01/08/2022
- Radar de Imprensa
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e implementação dos Itinerários Formativos devem ter. Os detalhes sobre os materiais de apoio estão neste link. Confira: Mobilizar e incluir no planejamento todas as áreas da secretaria – e não apenas a equipe pedagógica. A criação e implementação dos Itinerários Formativos é um processo complexo e responsabilidades de todos. Não comecem a agir, criar e implementar
Oficinas culturais: Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação: Profuncionário
- 2007
- CEDOC
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Este material é parte do Curso técnico de formação para os funcionários da educação. Tem como objetivo ampliar o conhecimento dos funcionários da educação a respeito de oficinas culturais para que possam atuar no processo pedagógico da escola contribuindo para a manifestação da identidade cultural de sua cidade e região. Aborda temas como: Brasil
Instituto Reúna oferece materiais gratuitos para a implementação de Itinerários Formativos
- 01/08/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
, precisam compreender o processo de elaboração e implementação dos Itinerários Formativos como uma ação que tem uma base pedagógica importante, mas que também engloba muitas frentes operacionais, que precisam estar organizadas em um planejamento bem estruturado", comenta Katia Smole, diretora do Instituto Reúna. "Da escuta dos estudantes ao diálogo permanente
Ministério da Educação não gasta o dinheiro que tem disponível e sofre redução de recursos em 2020, aponta relatório
- 21/02/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
estava em curso a "implementação para valer", como diz Nogueira, da reforma do ensino médio – que alterou o currículo desta etapa de ensino baseando-se em itinerários formativos e foco no ensino integral. Assim como houve o início de um processo de mudança na formação de professores, para atualizar diretrizes aprovadas no Conselho Nacional de Educação em 2019. E ganhou
A autoeficácia de gestores escolares para a promoção de uma escola saudável e os seus processos facilitadores e dificultadores
- 2021
- CEDOC
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Neste trabalho, abordou-se a promoção de saúde no ambiente escolar, pois está vinculada aos direitos humanos e a escola configura-se como um espaço privilegiado para essa discussão. A atuação dos gestores escolares na implementação eficaz da promoção de saúde no ambiente escolar relaciona-se a práticas abrangendo educação e saúde, precisa-se considerar os g...
Egressos do curso pedagogia da terra e suas práticas educativas: um estudo de caso no Assentamento 25 de maio, Madalena/Ceará
- 23/09/2011
- CEDOC
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Enfoca práticas educativas de educadores do Assentamento 25 de Maio, em Madalena, Ceará, egressos do curso de Licenciatura em Pedagogia da Terra da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), 2002 a 2006, feito em parceria com o MST e o Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (Pronera). O objetivo é analisar em que medida o processo
Documento Curricular do Território Maranhense: Ensino Médio (volume II)
- 2022
- CEDOC
- Texto
constitui o instrumento pedagógico que deverá orientar os processos de ensino e aprendizagem na etapa do Ensino Médio, explicitando as competências e habilidades, tanto para a Formação Geral Básica, quanto para os Itinerários Formativos.